托福备考干货 朗阁教你这样对待单词

诚然，对于目前学习托福的学生来说，词汇很难，已超出其水平好多倍。学生们学业比较繁重，再加上惰性作祟，单词背诵效果并不是很好。但是，如果完全依靠背诵单词来解决阅读中遇到的词汇问题，那就大错特错了。今天，朗阁海外考试研究中心的老师将跟大家分享一些托福阅读词汇的处理方式。

众所周知，托福的词汇量需要达到8000+才能够获取比较理想的分数。可是8000+的词汇量是什么概念呢?一个中国学生，按老师要求正常进行英语学习的情况下：初中毕业词汇量在2000左右;高中毕业3500左右;通过大学四级考试，词汇量在4200左右;通过大学英语六级考试，词汇量在5500左右。所以，8000+的词汇量即为在不同基础之上，至少添加2500的词汇，其中包含至少1600的词汇。对于基础词汇都没有掌握得很好的学生来说，背诵这些单词，简直“难于上青天”。

朗阁英语指出，面对如此多而杂的托福阅读词汇，我们首先要做的是静下心来，想一想托福阅读考试的目的：说白了，托福是一项语言考试，并不考学生对某专业或某的知识掌握程度;也不考学生对专业词汇的理解水平;主要考的是在专业文章的背景之下，学生能够获得什么样的信息，怎样利用这些信息，解决跟文章相关的一些问题。

【词汇】在大部分学生的眼里，词汇不仅生僻而且难写，跟日常生活没有太大的联系，“不接地气”。刚开始准备托福阅读的学生，往往都是买一本分类词汇，开始狂背起来。背了一个月之后，发现连A开头的单词都没背完，自信心严重受挫，致使后来的学习也无心进行。对阅读里的词汇，我们应该采取“冷”处理的方式，即不背诵，偶尔拿出来翻看。如果在阅读中遇到，则把其想象成不同的整体，用不同的符号如“*”, “%”, “&”等来代替;也可直接用该词汇首字母代替其本身，旨在找出本句话的主干意思

【非词汇】非词汇包含动词、形容词、副词、介词和非专业名词(名词之外的其他名词)。这些词汇在托福阅读中占比较大，而且是理解句子主干和意思的关键，因此，非词汇是必须要好好背诵的。